作者有话说：

    不好意思咯，这里我纯纯给我自己打一个广告，这合适吗，我也不知道，毕竟这也只是一个乌托邦。那么接下来请关注《我观美人如白骨》啊啊啊，感觉这本好长啊啊啊啊啊啊

    第75章 读书活动

    “请问为什么是唐诗三百首呢？”罗尔捉住这位吆喝唐诗三百首的大哥。

    那位大哥面红耳赤的站了起来，他用粗糙的手指挠了挠头，盯着自己黑漆漆的鞋面说：“我老家是重庆奉节的，那儿有个白帝城，《早发白帝城》你们背过吧？我们那时候小时候放学都去那边扔石子儿，打水漂，有一回下午，那个江边上半个天都是红色的，那个夕阳红啊，我们打了一会水漂都看着天边发呆，我当时不知道怎么说，就觉得太震惊了，我那个发小站在江边背了一句朝辞白帝彩云间，我们都笑话他装……但是我们表面上笑话他装，实际上都觉得他很牛b啊，我当天晚上就回家缠着我二姐教我背诗，我二姐学习可好了，那时候年年考第一名！我就从小学习不好，那天晚上背了一晚上背下来了，第二天我们聚在了江边，你们猜怎么着？我们五个小孩竟然齐刷刷在江边背了一遍！唉，可惜那时候没有手机录视频啊，要不那个时候也真的是，嘿嘿，叫做鲜衣怒马少年时，现在呀，当年的发小已经真是天南海北，有一个去年都走了，人在这个世界上走着走着，就散了……”

    看起来有些幽默的大哥讲述的故事最终有些落寞，现场也有不少人共情，罗尔请大哥抽奖，大哥垂着头抽了一张二等奖：两千元。那一瞬间，大哥的面色红润了起来。前后反差之大竟然有些诙谐。

    罗尔继续请大家分享自己关于读书的回忆，一位看着四五十岁的大姐说自己最喜欢席慕蓉的《青春》，红着脸背了其中的两句，她说起来初中时候语文很好，写作文常常被当做范文来读，但是后来换了语文老师，新的老师不喜欢她，后来她读完初中就不读了…… 罗尔问她后悔吗？令罗尔惊讶的是，大姐低着头想了想说，不后悔，人生落子无悔，以后就是向前看。

    越来越多的人站起来分享自己关于读书的回忆，有些是甜蜜的，有些是伤心的，有些是诙谐的，但是这些情绪却是同样有感染力的，可共情的，罗尔从一个个片段来，拼凑出来这个人灵魂的一角。虽然当她走进这个工厂的时候，看到的是一排排整齐划一的机器，一一个个身穿相同制服的工人，一张张表情相似的面容，但是此刻，她看到这里的每个人是完完全全不一样的，有人对当下十分满足，有人感到十分快乐，也有人对人生有着深刻的思考，但也有人如社交媒体上所表现的，感到迷茫，麻木，不知未来在哪里。

    可是，回想起来曾经在高校的工作，身边的人也不是如此吗？有人心满意足，有人痛苦迷茫，罗尔感到一种很新的体验，她觉得高校与流水线工厂当然是不一样的，谁优谁劣十分清楚，但是此刻她听到大家插科打诨，愉快的分享着自己的生活，未来的希望，她又觉得这两种场景并没有那么不同。或者说，她曾经在高校里深刻感受到的等级秩序鄙视链的压迫，并不在于场景，而在于人。那么人与人之间的距离，究竟是如职位等级那般难以突破，还是如情感一样可以轻轻连接？

    在大家一个个分享读书故事以后，苏文锦插了进来：“听到这样一个个十分特别的读书故事，我非常的感动，那么我们也来请两位老师，作家鹿耳和教授宋令瓷，来分享一下她们关于读书的经历，来作为本次的活动一个结尾好不好？”

    宋令瓷先做了分享，她态度十分的谦逊，罗尔能够感觉到她努力的在拉近与现场参与者的距离，在那样一个瞬间里罗尔突然想到了一个问题，为什么宋令瓷要参加这样的一个活动？她与这里的人，这里的场景，这里的主题，都太格格不入了。

    在宋令瓷做完自己的分享时，有人立刻提出了毫不相关的问题：“我想问问您，这个人工智能，以后有了机器人，是不是以后我们就没有工作了？我一直有个困惑，这个科技的进步不是会让我们过得更好吗？为什么日子越来越苦了呢？”

    宋令瓷从科普的角度表达了不需要过于悲观，科技的发展在于创造新的就业岗位，她和这些人之间似乎存在着某种看不见的语言隔阂，相比之下，罗尔要更柔和一些，更知道怎么去交流。

    第一场读书活动还算是顺利，因为接着第二场也是宋令瓷和罗尔参加，节目组为节约时间，活动结束以后直接飞往乡村学校所在的城市，等到她们下榻在酒店已经是晚上九点了。